央視《焦點訪談》報道深職大人工智慧實訓室：九源數科Xmedia以「精準滴灌」重構實訓課堂
2025年5月16日央視《焦點訪談》播出《智教融合「育」見未來》，重點報道深圳職業技術大學與九源數科（Xmedia）共建的人工智慧實訓室：方案以可視化實訓推車與理實移動授課平台為核心，實現實訓過程精準指導與理實一體化教學重構，獲中央廣播電視總台《焦點訪談》專題報道。
要點速覽
- 2025年5月16日，央視《焦點訪談》播出《智教融合「育」見未來》，深職大與九源數科共建的「人工智慧實訓室」作為職業教育先進典範獲重點報道。
- 易視教智慧助手如同隨行的「智慧教練」：學生接線失誤時，AI 助教分析的系統電路圖即刻呈現大屏，即錯即糾、即學即會。
- 理實移動授課平台是 AI 實訓室的「智慧大腦」：課前快速生成結構化課程，課中 AI 助教個性化答疑，課後「數字教師」24 小時線上助學。
- 該方案以可視化實訓推車和理實移動授課平台為核心，構建「理實一體、智慧互動」的教學空間。
鏡頭回放：2025年5月16日那期《焦點訪談》
2025年5月16日，中央廣播電視總台央視綜合頻道《焦點訪談》播出專題報道《智教融合「育」見未來》，把鏡頭對準了人工智慧如何像「精準滴灌」一樣滲進教育生態。節目裡，深圳職業技術大學汽車與交通學院與九源數科（Xmedia）聯合建設的人工智慧實訓室，被作為職業教育數字化轉型的先進範例重點呈現。對九源數科來說，這份來自中央廣播電視總台《焦點訪談》的關註，既是對「AI+教育」這條技術路線的肯定，也意味着更實的責任——把實驗室裡的能力，變成課堂上真正用得上、用得順的工具。
鏡頭之外，撐起這間實訓室的是一套「理實一體、智慧互動」的空間方案，兩件核心裝備各司其職：一件貼着工位走，一件統管全流程。它們共同構成了九源數科為深職大訂製的 AI 實訓解法。
第一件裝備：易視教智慧助手，跟着工位走的「隨身教練」
汽車實訓裡的電路與系統原理，抽象、層級多，單靠板書和口述很難講透。九源數科（Xmedia）的易視教智慧助手（可視化實訓示教推車）把這件事變得具體：它自帶高畫質顯示、算力與即時交互能力，可以推到任意一個實訓工位旁邊。
節目記錄了一個很有代表性的片段——學生給驅動電機控制器接線時接錯，推車立刻把 AI 助教分析出的系統電路圖推到大屏上，學生照着圖就能找到錯在哪、為什麼錯，當場改對。這種「錯在哪、馬上看見」的糾錯節奏，把安全風險和試錯成本一起壓了下來，也正是「精準滴灌」在實訓場景裡最直觀的落點。
（報道畫面：央視《焦點訪談》節目片段截圖，展示深職大實訓課堂）
第二件裝備：理實移動授課平台，統管課前課中課後的「智慧大腦」
如果說推車解決的是「看得清」，那理實移動授課平台負責的就是「教得順」。它把人工智慧大模型與深圳職業技術大學本地的專業知識庫打通，貫穿教學全程：
- 課前，教師用平台快速搭出結構化的實訓課程，標準操作步驟、示範影片一並生成，備課時間被大幅壓縮。
- 課中，學生按自己的進度和卡點，隨時向 AI 助教提問，答案取自企業側最新的技術知識庫，做到一人一進度。
- 課後，「數字教師」繼續線上，24 小時承接復習提問，把課堂的邊界往後延。
（報道畫面：央視《焦點訪談》節目片段截圖，展示深職大實訓課堂）
理實一體：把理論與實操縫回同一張課表
平台把理論教學與實踐操作接在同一條動線上，時間與空間的限制被打破，「做中學、學中做」不再只是一句口號，而是學生每天都在走的流程——教學中心也隨之從講台移回學生身上。
把報道當作起點，而不是終點
央視《焦點訪談》的這次報道，說明九源數科深耕「AI+教育」的方向走對了，也讓團隊更清楚下一步要做什麼。我們始終認為，人工智慧的角色是給教育加杠杆，而不是替教師站上講台。接下來，九源數科會繼續帶着「技術賦能教育，智慧引領未來」的出發點，與更多院校一起把智慧教育的新形態做出來，為教育強國建設和人工智慧素養人才培養出一份力。
拓展閱讀：深圳職業技術大學公眾號影片。
（報道畫面：央視《焦點訪談》節目片段截圖，展示深職大實訓課堂）
關於九源數科
九源數科（Xmedia）專註於把先進人工智慧技術與行業場景做深做透。在教育賽道，公司面向高等教育與職業教育機構，提供 AI 實訓室解決方案、智慧教學平台與配套服務，幫助院校把數字化轉型升級落到每一間實訓室。
