2026-09-25 · 5 分鐘

Xmedia易視教智慧助手:赋能护理专业實訓教學创新的多校應用案例

Xmedia易視教智慧助手實訓教學推車在多所院校护理专业的真實應用縮影:创伤急救全鏈路救护的多角度無幹扰觀摩、解剖實驗室的透明化教學、大課堂無線同屏與教學資源一鍵沉淀,展示其如何解决「學生圍觀看不清、教學資源難沉淀、大課堂示範效果差」等實訓痛點。

护理专业實訓教學中的易視教智慧助手應用
易視教智慧助手在护理专业實訓教學中的應用

要點速览

  • 创伤急救實訓:多路畫面接入實現多角度、無幹扰觀摩,關鍵操作無延時投射大屏。
  • 解剖實驗室:高畫質徵写攝像機放大呈現骨骼模型與器官標本細節,解决「圍觀教學」難題。
  • 50 人大合班:示教畫面無線傳輸至教室後方擴展大屏,保障後排學生同等觀摩体驗。
  • 資源沉淀:即錄即回放,逐步形成院校专属的护理實操教學資源庫。


實訓教學的三大痛點

在护理专业人才培养中,實操實訓是連接理论與临床的關鍵橋梁。然而,傳統的實訓教學常面临「學生圍觀看不清」「教學資源難沉淀」「大課堂示範效果差」等痛點。Xmedia九源數科推出的易視教智慧助手實訓教學推車,以其一体化的智慧教學解决方案,正悄然改變着眾多院校的护理課堂。以下是其在多個教學场景中的真實應用縮影。

案例一:创伤急救全鏈路救护,實現多角度、無幹扰觀摩

在「创伤患者全鏈路救护」等高階技能實訓課上,教師的每一步操作都至關重要。如何確保每位學生都能完整、無死角地學習整個救护流程?
實訓室内,一名模拟病人躺在病床上,教師正在進行規範操作。易視教智慧助手化身为「移动导播台」,通過無線手持攝像機、固定機位等多路畫面接入,从整体環境到局部徵写(如包扎手法、仪器使用),進行多角度拍攝。教師可通過手持麥克風上的物理按鍵輕鬆切換畫面,將關鍵操作步驟無延時地投射到大螢幕。學生们专注地看着大螢幕,仿佛亲临手術台,沉浸感極强,確保了復雜技能的無損傳递。

案例二:解剖實驗室的「透明化」教學,讓每一处細節清晰可見

在一所院校的解剖實驗室内,傳統的骨骼模型和掛图依然是教學的重要組成部分。然而,當教師需要展示精細的解剖结構時,如何讓全班數十名學生都能同時看清?
教師利用易視教智慧助手,將推車置於實驗室中央。推車自带的高畫質徵写攝像機精準捕捉操作台上的骨骼模型或器官標本,畫面實時顯示在推車螢幕及教室的多块大屏上。無论是脊柱的細微構造還是心脏的瓣膜结構,都能被放大呈現,解决了「圍觀教學」的難題。學生们無需擁挤,在各自座位上即可清晰觀摩,教學效率顯著提升。

案例三:大課堂中的「無線同屏」,確保後排學生「前排」体驗

在超過 50 人的大合班教室中,如何保證後排學生也能獲得與前排無異的觀摩体驗,是提升整体教學品質的關鍵。
易視教智慧助手的「示教畫面無線傳輸」功能在此大顯身手。教師的示範操作通過推車主機進行擷取,並同步無線傳輸到教室後方額外擴展的两個甚至三個大螢幕上。這一举措徹底打破了空間限制,無论學生坐在教室的哪個位置,都能輕鬆觀看示範全過程,有效維护了大規模教學场景下的公平性與教學效果。

案例四:教學資源一鍵沉淀,構建校本微課資源庫

护理技能需要反復練習和回顧,優質的教學資源是學生課後復習的重要支撑。如何高效地將課堂上的精彩操作轉化为可復用的數字資產?
在常規實訓課上,教師利用易視教智慧助手的「即錄即回放」功能。在講解的同時,一鍵啓动錄制,將關鍵操作片段(如「婴儿氣道異物阻塞急救」)完整記錄。課後,這些影片可立即作为微課資源分享给學生,用於復習巩固;同時,這些高品質的影片資源也被系統化保存,逐步形成院校专属的护理實操教學資源庫,为专业建設和教學評估提供了宝貴的材料。

总结:一機多能,重塑护理實訓教學新模式

Xmedia易視教智慧助手不仅仅是一台實訓教學推車,更是一個集可視化示教、無線音影片傳輸、多機位錄播、专业音訊擴声於一体的移动教學中心。它通過:

  • 免布線、移动靈活的設劃,輕鬆適配不同實訓環境;
  • 多設備無線接入,支援無人機、頭戴攝像機等,丰富教學視角;
  • 「一機两用」,同時滿足現场示教與資源錄制需求。

關於Xmedia九源數科

九源數科(廣州)數字科技有限公司致力於以「智匯音視物聯赋能數字未來」,Xmedia易視教智慧助手是其面向現代职业教育推出的创新產品,正持续为更多院校的专业發展注入智慧动能。

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